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高等学校

好奇心の発信
~フロンティアコースの学び~

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私たちは持続可能な開発目標(SDGs)を支援しています
No one will be left behind
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T O P I C

  

定期考査が終わり、気晴らしに川越散策・・・とういうには暑すぎました。梅雨明け宣言を待つだけという日照りの中、第1回で回れなかった名所をチェック。真剣に資料から情報を集めている班もありました。

川越伝統の織物川越唐桟(かわごえとうざん)をご存知でしょうか?この生地で作られたマスクを見かけました。川越青年商工会が市内の子育て施設に、このマスクを配布しているそうです。子どもたちが川越唐桟に愛着を持って伝統を引き継いで行ってくれるとよいですね。

 

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

現代社会と英語、そしてSDGsを絡めた総合学習『フロンティアミッション小江戸川越学』がいよいよ始まりました。本校の所在地地元川越のことを深掘りし、SDGs11”住み続けられるまちづくりを”を念頭に活動していきます。当初予定していた文化祭での発表の場がなくなってしまいましたが、どこかで成果を披露したいと思います。英語でニッポンを語ろうコンテストin川越にも出場を予定しています。英語でも、川越学での学んだことを発信する予定です。

 

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

学校が再開してすぐに蒔いた藍の種。だいぶ大きな苗になりました。地植えが急務!毎朝、一番バスで登校し、開墾を進めました。大きな石を取り除き、腐葉土と化成肥料を混ぜて寝かせます。土を耕すこと十日、ようやく苗植えまで漕ぎ着けました。畝に沿って苗植え、作業終了。これからの成長が楽しみです。

フロンティアカリキュラムマネージャー 内野

クラスTシャツを藍染めで

 植物は太陽エネルギーを栄養分に変える「生産者」であり、エネルギー面で生物全体を支えています。つまり、食物連鎖のスタートには植物があるのです。一方、人間と植物の関係はどうでしょうか?

食べる以外の関わり方もしています。その一つが「染料」です。フロンティア農園では藍や赤紫蘇を栽培し、草木染めを行います。常に知識を使って工夫し、結果から原因を推論し、検証していきましょう。栽培・収穫・染色といった全ての工程で新しい発見があるはずです。これらを通して、生態系における人間について、さらには環境保全について、考えを深めていきます。

理科(生物)清水 紀和

小江戸川越学

 

地元の街の発展を考える

 川越は小江戸と呼ばれ親しまれている観光の名所です。「川越学」では、その歴史や文化を学ぶとともに、その魅力を発信する力を身につけていきます。フィールドワークを通して、観光客とは違う目線で川越を探索し、疑問に思ったことや興味を持ったことを調べ、学んでいきます。また、川越の魅力を国内外にアピールするために「英語でニッポンを語ろう!コンテストin川越」と「観光甲子園」へのエントリーを予定しています。

社会科(公民)永井 実則

 

 重複組合せのグループワークを実施しました。今回のタームでは5回目となります。毎回、メンバーは異なります。メンバーの特性を互いに生かしながら、理解度を高めていくことが目的の一つです。最後に自己評価(振り返り)をして小テストというフローです。小テストは個人の得点ではなく、グループ平均点が本人の持ち点となります。30〜40分の中で自分のチーム全体の力を高めあえるかが結果に現れるということですね。

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

  

 

今後、顕微鏡を使っての観察レポート作成が予定されています。まずは本校の顕微鏡の操作方法を確認するために、取り敢えず触れてみました。スマートに操作して実験が捗ると良いですね。

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

「芋からバイオエタノールを生成してみよう」という2年次フロンティアミッションの準備として、今年はサツマイモの袋栽培をしています。

 まずは生態観察です。日照時間が短いために、葉が黒ずんでいるものもあります。

 

 定期的に枯れた葉を取り除きます。
 ツルがだいぶ伸びてきたので、ベンチの上に設置し直して、風通しと日当たり良くしました。

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸

フロンティアコースカリキュラムマネージャー 内 野  正 幸