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とある日の授業風景 数学 定期考査前最期の授業

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重複組合せのグループワークを実施しました。今回のタームでは5回目となります。毎回、メンバーは異なります。メンバーの特性を互いに生かしながら、理解度を高めていくことが目的の一つです。最後に自己評価(振り返り)をして小テストというフローです。小テストは個人の得点ではなく、グループ平均点が本人の持ち点となります。30〜40分の中で自分のチーム全体の力を高めあえるかが結果に現れるということですね。